一个不安分的人生年龄 . 有一些人称这一时期为”讨厌的周岁”。实际上，2周岁的幼儿井非真的那么令人讨厌．虽然没有人称之为”奇妙的2岁”，但是它确实是一个非常了不起的阶段、在这个时期，幼儿正开始形成自我．并且学习成为一个独立的人，语言表达能力也在快速提高。但是毕竟对这个世界的认识非常有限，所以在幼儿的眼里，世界是可怕的。
对于2周岁的幼儿来说，他同时具有许多明显矛盾的特点：既有依赖性．又有独立性；既可爱又可恶；既大方又自私：既成熟又幼稚。另外．他们还总是处于两个世界中：温暖安逸并且依输父母的过去世界和充满刺激．独立自主的未来世界。由于许多令人兴奋的事情都发生在这个阶段，所以该阶段无沦对父母还是对幼儿都是一个桃战。但是．这并不是一个令人讨厌的阶段，而是一个令人惊异的阶段。
通过模仿进行学习. 在一家诊所里，一个2周岁的小女孩认认真真地用听诊器的探头试探自己胸部的各个部位，然后又戴上耳塞．可是她什么也听不到．因此便流露出困惑的表情，在家中．小女孩跟着大人到处转——父母扫地时．她也拿起扫把扫地；父母擦桌子时，她也拿起一块市来擦；大人刷牙时．她也拿起牙刷刷牙，这一切她都做得极为认真。通过反复不断地模仿．小女孩在技能上和理解力上均有了很大的进步。
2周岁的孩子在某些方面依赖心理很强。这些幼儿看起来非常明白谁能绐他带来安全感，而且还会以不同的方式表现出来。一位母亲曾经这样抱怨说：“我2岁的宝贝快成了妈妈的‘小尾巴·了，我出门的时候她总是拉住我的裙子；有人过来跟我讲话时．她就藏在了我的身后。”
2岁是一个爱哭啼的年龄，这正是一种依赖性很强的表现。一个2岁幼儿在晚间会经常爬出小床．再次回到家人中间．否则他就会在自己的房间里哭闹。这是因为幼儿被单独放在一个地方而感到胆怯的表现。如果爸爸妈妈，或者其他人离开他几天，或者是搬进一所新房干，都会使他感到心烦意乱。所以，无论家人有什么小小的变动．都要把幼儿放在心上．这才是明智的作法。

各玩各的： 2岁幼儿一般不在一起玩耍。虽然他们喜欢看着别的孩子玩耍，但是在大多数的情况下，他们都喜欢自己玩自己的玩具。他们的词典里并没有“分享”这个词。他们不会把自己的东西给任何人。而只会说：“这是我的。”但是，这并不意味着我们需要费力去教一个2岁的孩子懂得“分享”，因为这样做违背了幼儿的天性。孩子在2岁时是否懂得与别人分享与他长大后能否成为一个慷慨的人并无任何关系。当然，即使幼儿还不懂得为什么自己从小伙伴那里抢玩具时爸爸妈妈认为是不对的．但这并不是说父母必须接受孩子的不良行为，相反．家长应该坚决而又和气地把玩具拿走．并还给它的小主人，同时还应文该马上用另一个使幼儿感兴趣的东西来分散他的注意力，如果为了让幼儿懂得什么叫“分享“而花费很长时间去对其说教，实际上是浪费口舌。只有在幼儿真正明白“分享”这个概念以后，他才能与他人分享。(摘自<育儿经>)